De nombreux jeunes Congolais s’intéressent de plus en plus à l’entrepreneuriat. Or concilier études et création d’entreprise n’est pas évident, c’est la raison pour laquelle les rédactions de Wafassomag.cg et de Letudiantmag, plaident pour la création d’un « statut d’étudiant entrepreneur » au Congo. Un statut générationnel et ambitieux pour nos jeunes. Découvrez l’analyse de la rédaction dans cet article.
Pourquoi la création d’un « Statut de l’Etudiant Entreprenant » ?
Les jeunes congolais sont porteurs d’une réelle dynamique d’innovation et de création d’entreprise, toutefois ils restent confrontés à la problématique d’accompagnement et de financement de leurs projets. Afin de palier à cet insuffisance, nous plaidons auprès des autorités gouvernementales Congolaises, en l’occurrence le ministère de l’enseignement supérieur, de la recherche scientifique et de l’innovation de mettre en œuvre un plan d’action en faveur de l’entrepreneuriat étudiant au sein duquel un statut d’étudiant-entrepreneur serait créé.
L’objectif de cette mesure consisterait à permettre aux jeunes d’entreprendre même en cours de cursus universitaire et de concrétiser leur projet dans ce qu’on appellera un PEPITE : Pôle Etudiant pour l’Innovation, le Transfert et l’Entrepreneuriat. Un concept qui existe en France et qui porte des résultats. Pour accompagner les jeunes qui acquièrent ce statut, un diplôme d’établissement étudiant-entrepreneur pourrait être mise en place..
Au Congo, il y a un manque criant de structures d’accompagnement et de formation à l’innovation et l’entrepreneuriat. Avec ce statut, il s’agirait pour les autorités en charge de l’Enseignement Supérieure, de la Recherche Scientifique et de l’Innovation de gagner la bataille de la recherche, de l’innovation et la compétitivité, tant au niveau national que sous régional.
Et en matière de recherche et d’innovation le Congo est très en retard par rapport à certains pays Africains. Or l’enseignement supérieur et la recherche ont un rôle majeur à jouer. Stimuler l’esprit d’entreprise, l’initiative des jeunes et la création d’entreprises par les étudiants et jeunes diplômés. » tel est l’enjeu.
Etudiant-entreprenant : un statut qui aurait des avantages multiples pour les jeunes
Les étudiants qui obtiendraient le statut d’étudiant-entreprenant bénéficieraient d’un certain nombre d’avantages à commencer par un double accompagnement : celui du tuteur enseignant et celui du tuteur externe qui peut être un entrepreneur ou un professionnel. Il disposera également du réseau des PEPITE ainsi que de la plateforme dédiée. Ils auront la possibilité d’accéder à un espace de coworking ou travail collaboratif.
Leurs projets pourraient faire l’objet de financements via les divers concours organisés, les levées de fonds ou prêts d’honneur. Les bénéficiaire du statut pourront aussi intégrer des programmes d’amorçage consistant à permettre aux étudiants-entrepreneurs de se consacrer pendant cinq mois à leur projet.
Ce statut permettra également aux étudiants de construire un projet de création d’entreprise tout en poursuivant leurs études. De nombreux types de projets pourront être intégrés dans ce statut. Il pourrait s’agir de projets avec ou sans caractère innovant ou technologique. La finalité des projets pourraient être économique ou sociale, voire les deux. La démarche pourrait être individuelle comme collective.
En outre, le statut d’étudiant-entreprenant ne s’adressera pas uniquement aux jeunes en cours d’études. Les jeunes diplômés pourront également en bénéficier. Ces jeunes en fin d’études disposent ainsi d’un statut privilégié pour créer leur entreprise et peuvent profiter des avantages liés au réseau des pôles d’innovations mise en place par le gouvernement.
L’ambition pédagogique et entrepreneuriale du statut étudiant entreprenant
- Atteindre un minimum de 1000 entreprises créées par les jeunes issus de l’enseignement supérieur en 5 ans
- Renforcer et développer le nombre de laboratoires de recherche scientifiques et didactiques dans les écoles et universités
- Faire de l’entrepreneur un levier de changement pédagogique dans l’enseignement supérieur en développant la culture d’entreprendre et toutes les compétences nécessaires pour la réalisation de projets innovants
- Financer la recherche scientifique
Quelles mesures pour réaliser un tel projet au Congo et réussir son effectivité
- Des formations à l’entrepreneuriat et à l’innovation dans toutes les filières, dès le BTS
- La mise en place de Pôles Etudiants Pour l’Innovation et d’Entrepreneuriat
- La création d’un statut « étudiant-entrepreneur » pour les étudiants ou jeunes diplômés porteurs de projets de création d’entreprise
- Le soutien financier aux meilleurs projets des étudiants et jeunes diplômés par la création d’un prix
Afin de réaliser ces mesures, le ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche intégrera l’entrepreneuriat étudiant dans les contrats de site des objectifs de l’établissement et dans la procédure d’accréditation des établissements d’enseignement supérieur, introduite par une loi relative à l’Enseignement supérieur, la Recherche et l’innovation en étroite collaboration avec le Ministère des Petites et Moyennes Entreprises.